20070912 11:34:00 redazione-IT
Apprendistato: quale futuro?
Punti forti, problemi, soluzioni
L’iniziativa ha come obiettivo generale quello di avviare una discussione – in una fase delicata di implementazione della nuova legge federale della formazione professionale – sulle esigenze di riforma che emergono nell’apprendistato artigianale e industriale.
L’apprendistato è confrontato con problemi in
parte nuovi rispetto al passato; accanto alle ricorrenti difficoltà legate alla scarsa offerta di posti di
tirocinio, compaiono oggi anche minacce inedite, evidenziate ad esempio dagli elevati tassi di
insuccesso che si verificano agli esami in numerose professioni, dove dal 30 al 50% degli allievi non
riescono a conseguire la qualifica a fine tirocinio. Problemi di natura pedagogica, quindi, le cui origini
– quanto contano le trasformazioni in atto nel mondo del lavoro, che indeboliscono la funzione
formatrice delle aziende, a fronte di esigenze di apprendimento sempre piu’ complesse?
– L’apprendistato sta divenendo troppo selettivo, con la conseguenza di riprodurre i meccanismi
di marginalizzazione dei giovani che vengono da contesti sociali e familiari piu’ deboli, già noti
considerando l’istruzione a tempo pieno?
– Le difficoltà di apprendimento di molti giovani vengono piuttosto da lontano, e sono da imputare
alla carente preparazione di base offerta loro dalla scuola media?
Problemi dalle diverse possibili origini che rendono comunque difficile il raggiungimento degli obiettivi di
apprendimento da parte degli allievi, impediscono loro di coronare il percorso di studi e ostacolano il
• Fare il punto sulle indicazioni di scenario che emergono a livello europeo e svizzero attorno alle
esigenze di riforma della formazione professionale di base (quadro di riferimento).
• Analizzare cio’ che sta avvenendo sul fronte dell’apprendistato in Ticino: tendenze, evidenze
statistiche attorno alle scelte dei giovani, percorsi di apprendimento e relative difficoltà,
indicazioni sulla transizione scuola-lavoro.
• Presentare una concreta esperienza lanciata dal sindacato, in collaborazione con l’ECAP, per
affrontare i problemi emergenti (percorso di sostegno alla preparazione degli esami).
• Far dialogare gli attori – imprese e loro associazioni, istituzioni, scuole, forze sociali – che
possono contribuire al rilancio dell’apprendistato.
In collaborazione con
Apprendistato: quale futuro?
punti forti, problemi, soluzioni
Programma
8.30 – Registrazione dei partecipanti
9.00 – Saluto introduttivo
Gabriele GENDOTTI (Direttore DECS – DFP)
9.15 – Saverio LURATI (UNIA)
Apprendistato:quale futuro? Dare risposta ai segnali di crisi Artigianato quo vadis?
9.30 – Jean Christophe SCHWAAB (USS)
L’apprendistato nella riforma della formazione professionale in Svizzera: i nodi aperti
e la posizione del sindacato (intervento in lingua francese).
10.00 – Mario DONATI (Ufficio Studi e Ricerche – Cantone Ticino)
L’apprendistato artigianale – industriale in Ticino: tendenze in atto, evidenze dei
problemi, prospettive
10.30 – Discussione e domande di chiarimento
11.00 – Pausa caffè
11.15 – Tavola rotonda – Dai problemi alle soluzioni
– Un rappresentante di UNIA Ticino (E. Borelli)
– Un rappresentante del DECS – DFP (V. Membrini)
– Un rappresentante di associazione professionale (C. Resmi USM/UAE)
– Un rappresentante delle scuole professionali (M. Piazzini)
(La tavola rotonda sarà moderata da Furio Bednarz – ECAP)
12.15 – Conclusioni (Furio BEDNARZ – Fondazione ECAP)
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EmiNews 2007
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