{"id":28689,"date":"2019-10-09T13:48:40","date_gmt":"2019-10-09T13:48:40","guid":{"rendered":"http:\/\/emigrazione-notizie.org\/?p=28689"},"modified":"2019-10-09T13:48:40","modified_gmt":"2019-10-09T13:48:40","slug":"lettera-al-mondo-della-scuola-delleducazione-allassociazionismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emigrazione-notizie.org\/?p=28689","title":{"rendered":"LETTERA AL MONDO DELLA SCUOLA, DELL\u2019EDUCAZIONE, ALL\u2019ASSOCIAZIONISMO"},"content":{"rendered":"<p>Bandire dalla scuola ogni forma di discriminazione \u00e8 il primo compito per educare alla democrazia e alla convivenza.<\/p>\n<p>Il <strong>Tavolo SaltaMuri,<\/strong> che riunisce oltre 130 associazioni e centinaia di scuole impegnate a difendere la Costituzione, propone una campagna che attivi per tutto l\u2019anno iniziative didattiche nelle scuole e momenti di apertura alla cittadinanza sul tema della parit\u00e0 dei diritti.<\/p>\n<p>Vogliamo avanzare delle proposte che diano un\u2019adeguata prospettiva all\u2019introduzione legislativa dell\u2019insegnamento dell\u2019<strong>educazione civica<\/strong>, fornendo piste di lavoro sulla cittadinanza, la partecipazione, l\u2019inclusione. Pur sapendo che in un\u2019ora a settimana non si pu\u00f2 rispondere a tutte le emergenze di natura epocale che ci troviamo ad affrontare in questi tempi.<\/p>\n<p>Invitiamo tutte le scuole a realizzare iniziative pubbliche nelle settimane che vanno dal <strong>9 novembre<\/strong>, anniversario della caduta del muro di Berlino<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>, al <strong>20 novembre<\/strong>, in cui festeggiamo i <strong>30 anni della Convenzione ONU <\/strong>sui diritti dell\u2019infanzia e dell\u2019adolescenza, ratificata dal nostro paese ( cfr. l. 176\/\u201991) ma in gran parte disattesa.<\/p>\n<p>Nelle scuole tutti i bambini e ragazzi sono per noi cittadini a pieno titolo. Per questo leghiamo questa mobilitazione ad un rinnovato impegno per l\u2019approvazione di una legge sullo <em>ius soli <\/em>e <em>ius culturae <\/em>che li tuteli e dia loro piena cittadinanza fin da ora.<\/p>\n<p>Ogni discriminazione \u00e8 fonte di sofferenza, frustrazione, rabbia e talvolta violenza, e non possiamo tollerare che abiti nelle nostre scuole.<\/p>\n<p>E\u2019 nella trasformazione di ogni classe e di ogni scuola in una comunit\u00e0 aperta capace di accogliere ogni diversit\u00e0 che si alimenta e si costruisce l\u2019amore per il sapere, che \u00e8 conoscenza di s\u00e9, degli altri e del mondo. Per questo sentirsi di casa ed essere accolti \u00e8 condizione dell\u2019apprendere, perch\u00e9 i diritti, o sono universali e per tutti, o si chiamano privilegi.<\/p>\n<p>Vogliamo una scuola migliore della societ\u00e0 che la circonda, capace di costruire giorno per giorno un futuro vivibile per tutti.<\/p>\n<p>Le ragazze e ragazzi che sono scesi in piazza negli ultimi mesi ci ricordano con determinazione che non c\u2019\u00e8 futuro senza coscienza e conoscenza del pianeta che abitiamo, senza responsabilit\u00e0 condivise e collettive, senza un sapere che permetta di ribellarsi alla dittatura del presente e alla cecit\u00e0 di chi nega prospettive alle future generazioni.<\/p>\n<p>Nell\u2019accogliere le proposte di mobilitazione lanciate a livello mondiale dal movimento dei <em>Friday for future<\/em>, ricordiamo che il surriscaldamento globale rende invivibili intere regioni del pianeta e gi\u00e0 oggi \u00e8 all\u2019origine di oltre met\u00e0 delle grandi migrazioni a cui intere popolazioni sono forzate.<\/p>\n<p>Inventiamo tanti modi diversi di rispondere all\u2019appello di Greta Thunberg, immaginando ad esempio che nelle scuole, ogni primo venerd\u00ec del mese, si organizzino momenti di studio e approfondimento dei temi che riguardano la sostenibilit\u00e0 dell\u2019ecosistema terra e il diritto a una cittadinanza globale, incrociando le conoscenze disciplinari con gli scopi planetari dell\u2019agenda 2030.<\/p>\n<p>Il necessario approfondimento di temi che riguardano il futuro del pianeta e la dignit\u00e0 di tutti i suoi abitanti si pu\u00f2 praticare solo intrecciando diversi saperi in progetti e percorsi multidisciplinari.<\/p>\n<p>Lo sviluppo di una sempre pi\u00f9 necessaria arte del convivere e il diffondersi di una cultura dell\u2019incontro, della convivenza fra diversi e della nonviolenza richiede tutto il nostro impegno e lavorare insieme alla costruzione di una societ\u00e0 capace di dare valore e dignit\u00e0 ad ogni diversit\u00e0 culturale ed umana.<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>I componenti della cabina di regia del Tavolo SaltaMuri<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Roma, 4 settembre 2019<\/p>\n<p>E&#8217; possibile contattare il tavolo SaltaMuri attraverso la mail tavolo.saltamuri@gmail.com<\/p>\n<p>Sito SaltaMuri: www.tavolosaltamuri.it<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> \u00a0&#8220;<em>Questa Europa, che aveva ritrovato la sua costruzione in anni recenti dall\u2019abbattimento di un muro, sta creando altri muri. Non solo facendo diventare il Mediterraneo un muro, ma chiedendo ai paesi che accedono all\u2019Unione Europea, come la Polonia e l\u2019Ungheria, di creare confini peggiori di quelli che loro stessi hanno vissuto quando si trovavano al di l\u00e0 della cortina di ferro<\/em>&#8220;. (dall\u2019 intervista a Mauro Palma, in Cooperazione Educativa n\u00b0 3 del 2019, ed. Erickson)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> &#8220;<em>Parliamo non come membri di questa o quella nazione, continente o fede, ma come esseri umani, membri della razza umana, la continuazione dell&#8217;esistenza della quale \u00e8 ora in pericolo. (&#8230;) noi vi chiediamo di mettere in disparte i vostri sentimenti e di considerarvi solo come membri di una specie biologica che ha avuto una storia importante e della quale nessuno di noi pu\u00f2 desiderare la scomparsa.(&#8230;) Dobbiamo imparare a pensare in un nuovo modo. (&#8230;) Rivolgiamo un appello come esseri umani ad esseri umani: ricordate la vostra umanit\u00e0 e dimenticate il resto<\/em>&#8220;.<\/p>\n<p>(dall\u2019appello di A. Einstein e B. Russell, 1955, nel corso della minaccia atomica, sviluppatasi anche attorno al Muro)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Bandire dalla scuola ogni forma di discriminazione \u00e8 il primo compito per educare alla democrazia e alla convivenza. 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