{"id":25549,"date":"2006-12-30T00:00:00","date_gmt":"2006-12-30T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/emigrazione-notizie.org\/?p=25549"},"modified":"2019-06-20T13:21:03","modified_gmt":"2019-06-20T13:21:03","slug":"1614-societa-dell-informazione-cinque-sesti-dell-umanita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emigrazione-notizie.org\/?p=25549","title":{"rendered":"1614 Societ\u00e0 dell\u2019 informazione? Cinque sesti dell\u2019 umanit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p>20060619 17:17:00 webmaster<\/p>\n<p>I cinque sesti della popolazione mondiale, circa 5,4 miliardi di persone,  non hanno accesso alle tecnologie e, con esse, alla conoscenza. La retorica della Societ\u00e0 dell\u2019 Informazione \u2013 secondo cui la Terra sarebbe immersa in un unico mare magnum mediatico \u2013 nasconde una realt\u00e0 brutale: le impetuose trasformazioni tecnologiche hanno coinvolto solo una parte minoritaria della popolazione della Terra, escludendo di fatto, secondo intensit\u00e0 e livelli differenti, coloro che non vivono nel Mondo Sviluppato e coloro che non fanno parte delle \u00e9lite economiche globali.<\/p>\n<p>E\u2019 il cosiddetto digital divide, a cui \u00e8 dedicato la tesi che qui presentiamo.<\/p>\n<p>\u2018\u2019IL DIGITAL DIVIDE &#8211; Una nuova frontiera di divisione fra Occidente e resto del mondo. Un antico problema di distribuzione del potere e della ricchezza all\u2019interno della Societ\u00e0 Globale\u2019\u2019 \u00e8 il titolo del lavoro con cui un giovane studente milanese, Alberto Maffioli*, si \u00e8 laureato in sociologia all\u2019 Universit\u00e0 Bicocca col professor Cesare Massarenti.<\/p>\n<p>E\u2019 un lavoro apparentemente lontano dalle problematiche di natura prevalentemente giornalistica di cui in genere si occupa Lsdi. Ma la tesi \u00e8 particolarmente interessante perch\u00e9 descrive il contesto reale in cui si sviluppa la cosiddetta Societ\u00e0 dell\u2019 informazione: lo squilibrio sempre crescente nelle possibilit\u00e0 di accesso alle reti non solo fra le diverse aree del pianeta, ma anche all\u2019 interno delle stesse aree ricche.<\/p>\n<p>\u2018\u2019A scanso di equivoci \u2013 spiega Maffioli &#8211; , \u00e8 innanzitutto necessario chiarire che il digital divide \u00e8 un processo di esclusione sociale che riguarda tutti i paesi del mondo. Esso si pu\u00f2 articolare come processo di esclusione territoriale (digital divide geografico &#8211; una modalit\u00e0 che coinvolge i paesi invia di sviluppo, soprattutto quelli pi\u00f9 poveri) oppure pu\u00f2 attenere ai rapporti di forza fra gruppi sociali (digital divide interno &#8211; in questo modo, il gap digitale \u00e8 presente anche all&#8217;interno di paesi sviluppati come Usa, Inghilterra o la stessa Italia).<br \/>\nIl digital divide, quindi, non nasce dal nulla o da una semplice deficienza di tipo tecnico ma si instaura nelle antiche divisioni e separazioni sociali ed economiche, contribuendo ad acuirle e a renderle spesso insostenibili per coloro che ne subiscono gli effetti perversi: esso \u00e8 sintomo di divisioni e, allo stesso tempo, causa\u2019\u2019.<\/p>\n<p>Maffioli ha utilizzato questo tipo di categorizzazione netta, tra digital divide interno e digital divide geografico, \u2018\u2019pi\u00f9 per chiarezza d&#8217;analisi che non per un reale riscontro all&#8217;interno della societ\u00e0 globale \u2013 spiega l\u2019 autore -. L&#8217;articolazione di queste due entit\u00e0 \u00e8, infatti, molto pi\u00f9 complessa di quanto possa apparire, i punti di sovrapposizione sono molti cos\u00ec come le influenze reciproche ed il legame che intercorre assume spesso le caratteristiche di un paradosso: la diminuzione del livello di digital divide geografico segna spesso l&#8217;aumento del digital divide interno di una nazione (fra i gruppi sociali), secondo un rapporto di proporzionalit\u00e0 inversa. Ci\u00f2 a causa del fatto che, nel momento in cui una tecnologia viene introdotta all&#8217;interno di un paese, sono solitamente le \u00e9lite economiche e culturali ad appropriarsene per prime; quando quella stessa tecnologia diviene alla portata dei gruppi meno privilegiati, \u00e8 molto probabile che le stesse \u00e9lite abbiano gi\u00e0 preso possesso di una nuova tecnologia pi\u00f9 avanzata, mantenendo in questo modo la distanza con le altre classi sociali\u2019\u2019.<\/p>\n<p>La tesi si occupa, poi, di chiarire quali siano nello specifico le situazioni di Sud America, Asia ed Africa. Nelle prime due aree si evidenzia come, generalmente, le classi sociali pi\u00f9 abbienti e detentrici del potere economico e politico, utilizzino normalmente le ICT e che lo sviluppo e la diffusione di tali tecnologie proceda gradualmente (e lentamente) verso tutte le classi sociali (solo quelle pi\u00f9 povere rimangono ancora del tutto escluse). Osservando, per\u00f2, maggiormente nello specifico la situazione dei paesi appartenenti a queste aree, \u00e8 necessario sottolineare come tale diffusione sia caratterizzata da forti squilibri e contraddizioni che divengono ancor pi\u00f9 tipici in quei paesi che stanno conoscendo fasi di sviluppo incontrollato (come Cina e India). L&#8217;Africa, invece, a differenza delle altre due aree, \u00e8 l&#8217;unico paese dove il digital divide si configura come una vera e propria barriera continentale (Sudafrica a parte): \u00e8 un intero continente (tranne rare eccezioni) ad essere escluso dall&#8217;accesso alle tecnologie che rimane ad appannaggio di ristrette \u00e9lite spesso rappresentate da occidentali immigrati o presenti sul territorio per motivi di lavoro e interesse.<\/p>\n<p>\u2018\u2019Chiarita le caratteristiche del digital divide e come esso si presenta all&#8217; interno di specifici territori, la prima domanda cui il mio lavoro ha cercato di rispondere \u2013 precisa Maffioli &#8211; \u00e8 per quale motivo all&#8217;interno di paesi che mancano anche dei generi di sussistenza fondamentali, sia necessario porsi il problema della mancanza di tecnologie della comunicazione e dell&#8217;informazione. La risposta a questa domanda ha portato a far chiarezza sul rapporto che intercorre tra tecnologia e sviluppo e di come le ICT potessero essere utilizzate e potessero rispondere alle situazioni contingenti ed alle problematiche specifiche dei paesi in via di sviluppo.<br \/>\nSi conclude, in questo modo, la prima parte della tesi, che attiene in maniera specifica alla problematica del digital divide. La seconda parte, invece, esce da tale specificit\u00e0, incentrando il ragionamento sul piano politico ed economico internazionale e cercando di capire, all&#8217;interno di questo, a causa di quali condizioni viene consolidato il digital divide e con esso aumentato il livello di esclusione sociale su scala globale. <\/p>\n<p>\u2018\u2019Partendo dal presupposto che le ICT possano essere utili ai paesi in via di sviluppo, il mio intento \u00e8 stato quello di capire per quale motivo tale utilit\u00e0 ed efficacia non abbia ancora avuto riscontri nella realt\u00e0 di questi paesi.<br \/>\nL&#8217;analisi delle politiche internazionali, costituita da una solida base dati di tipo qualitativo e quantitativo, si \u00e8 mossa su tre piani differenti: economico, politico e quello della Societ\u00e0 Civile. Il contesto politico ed economico internazionale, infatti, si \u00e8 rivelato il motore principale delle politiche di risoluzione del digital divide e dei divari ad esso connessi. L&#8217;analisi di tali politiche e dei pessimi risultati da esse raggiunti mi ha spinto ad evidenziare una sorta di mistificazione del digital divide (Il digital divide: un falso problema?) e ad affermare la necessit\u00e0 di un approccio differente a questa problematica. Un approccio che deve innanzitutto partire dal presupposto che le tecnologie sono un aiuto, un tool allo sviluppo (e non la soluzione), che il problema non \u00e8 la mancanza di tecnologie in s\u00e9 stessa ma la necessit\u00e0 di una vita dignitosa per i popoli del Sud del mondo e che le ragioni del digital divide (e degli altri divari) vadano innanzitutto ricercate nelle policy e nelle dottrine che dominano la politica e soprattutto l&#8217;economia globale.<br \/>\nIl riconoscimento di tale realt\u00e0 ha, in questo modo, influenzato la scelta degli strumenti sia di tipo tecnico (software, infrastrutture ecc.), sia di tipo politico (finanziamento, governance ecc.), di cui penso bisognerebbe farsi promotori\u2019\u2019.<\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<br \/>\n*Alberto Maffioli (alberto_maffioli@libero.it) ha 24 anni. Vive e studia a Milano.<\/p>\n<p>http:\/\/www.lsdi.it\/dossier\/digitaldivide\/index.html<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1614-societa-dell-informazione-cinque-sesti-dell-umanita<\/p>\n<p>2399<\/p>\n<p>2006-2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>20060619 17:17:00 webmaster I cinque sesti della popolazione mondiale, circa 5,4 miliardi di persone, non hanno accesso alle tecnologie e, con esse, alla conoscenza. La <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/emigrazione-notizie.org\/?p=25549\" title=\"1614 Societ\u00e0 dell\u2019 informazione? 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