20081019 15:22:00 redazione-IT<\/p>\n
di Massimo Seracini (San Diego, California)<\/p>\n
Si discute, si protesta in piazza, si cerca di opporsi in tutte le maniere a un disegno della destra (il centro e\u2019 ormai sparito nel Partito della Liberta\u2019, ndr.) per riformare, cioe\u2019 tagliare fondi alla scuola italiana che, con tutti i suoi limiti, produce ancora un livello di qualita\u2019 che negli Stati Uniti, sopratutto per la scuola
\ndell’obbligo, sarebbe semplicemente sognato!
\nNon sono un esperto della materia e non voglio, ne posso suggerire soluzioni, ma solo constatare che un Paese che decurta i fondi all\u2019istruzione, in un momento storico in cui paesi come l\u2019India possono vantare l\u2019universita\u2019 ad indirizzo scientifico al primo posto delle graduatorie mondiali, commette un karakiri culturale che si riflettera\u2019
\nnel prossimo futuro in una deficienza di know-how che impoverira l\u2019Italia.<\/p>\n
A questo proposito ho scoperto un pensiero di Pietro Calamandrei, uno
\ndei padri della democrazia italiana del dopoguerra che, benche\u2019
\nproposto nel 1950, sembra di un\u2019attualita\u2019 sconcertante, che voglio
\ncitare come riflessione al momento politico che stiamo vivendo, con un
\nparte che sta\u2019 governando a forza di voti di fiducia per il suo
\ninteresse corporativo e certamente non per quello nazionale!<\/p>\n
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\nPietro Calamandrei<\/p>\n
\u201cDiscorso pronunciato al III Congresso in difesa della Scuola nazionale
\na Roma l\u201911 febbraio 1950\u201d
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Facciamo l’ipotesi, cos\u00ec astrattamente, che ci sia un partito al
\npotere, un partito dominante, il quale per\u00f2 formalmente vuole
\nrispettare la
\nCostituzione , non la vuole violare in sostanza. Non vuol fare la
\nmarcia su Roma e trasformare l’aula in alloggiamento per i manipoli; ma
\nvuol istituire, senza parere, una larvata dittatura. Allora, che cosa
\nfare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di Stato
\nin scuole dipartito? Si accorge che le scuole di Stato hanno il difetto
\ndi essere imparziali. C’\u00e8 una certa resistenza; in quelle scuole c’\u00e8
\nsempre, perfino sotto il fascismo c’\u00e8 stata. Allora, il partito
\ndominante segue un’altra strada (\u00e8 tutta un’ipotesi teorica,
\nintendiamoci). Comincia a trascurare le scuole pubbliche, a
\nscreditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e comincia a
\nfavorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le scuole del
\nsuo partito, di quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano ad
\nandare a queste scuole private. Cure di denaro e di privilegi. Si
\ncomincia persino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole,
\nperch\u00e9 in fondo sono migliori si dice di quelle di Stato. E magari si
\ndanno dei premi, come ora vi dir\u00f2, o si propone di dare dei premi a
\nquei cittadini che saranno disposti a mandare i loro figlioli invece
\nche alle scuole pubbliche alle scuole private. A "quelle" scuole
\nprivate. Gli esami sono pi\u00f9 facili, si studia meno e si riesce meglio.
\nCos\u00ec la scuola privata diventa una scuola privilegiata. Il partito
\ndominante, non potendo trasformare apertamente le scuole di Stato in
\nscuole di partito, manda in malora le scuole di Stato per dare la
\nprevalenza alle sue scuole private. Attenzione, amici, in questo
\nconvegno questo \u00e8 il punto che bisogna discutere. Attenzione, questa \u00e8
\nla ricetta. Bisogna tener d’occhio i cuochi di questa bassa cucina.
\nL’operazione si fa in tre modi: ve l’ho gi\u00e0 detto: rovinare le scuole
\ndi Stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i loro bilanci.
\nIgnorare i loro bisogni. Attenuare la sorveglianza e il controllo sulle
\nscuole private.
\nNon controllarne la seriet\u00e0. Lasciare che vi insegnino insegnanti che
\nnon hanno i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano
\nburlette.
\nDare alle scuole private denaro pubblico. Questo \u00e8 il punto."<\/p>\n
Massimo Seracini
\nUDC Nord e Centro America
\nSan Diego, California USA
\n18 Ottobre 2008<\/p>\n
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5837-la-nuova-scuola-di-berlusconi<\/p>\n
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EmiNews 2008<\/p>\n
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