20081114 15:24:00 redazione-IT<\/p>\n
Nel lontano 1889, con la legge Crispi, il governo del Re promuove la diffusione della lingua nazionale mediante l\u2019erogazione di sussidi agli istituti scolastici ivi esistenti e la costituzione di istituti scolastici statali. Gli istituti statali hanno carattere laico e si uniformano su quelli esistenti in patria. \u00c8 il significato pi\u00f9 autentico di un interesse dello Stato sin dagli albori della sua costituzione nazionale unitaria.
\nIl problema che abbiamo di fronte, alla luce dei drammatici tagli ai finanziamenti dei corsi di lingua e cultura nel mondo, e lo dico nei termini pi\u00f9 semplici, \u00e8 questo: cosa dobbiamo dire a quel giovanetto che vive in uno sperduto villaggio della Baviera o della Sassonia e che all\u2019interno della famiglia si esprime e dialoga con il dialetto delle sue origini o con lo stentato tedesco dei suoi padri.<\/p>\n
Ora io vorrei che questo ragazzo possa tra qualche anno raccontare questa storia.
\nA sei anni sono andato a scuola a Wolsburg e ho imparato il tedesco, nella stessa scuola ho appreso l\u2019italiano e ho contribuito ad insegnarlo agli alunni tedeschi e adesso vorrei scoprire la Calabria, la terra dei miei padri e chiss\u00e0?, insegnare l\u2019italiano e il tedesco in una scuola di Cosenza. Non c\u2019\u00e8 dubbio che la realt\u00e0 di oggi richieda ragazzi e uomini che sappiano pi\u00f9 lingue, che conoscano pi\u00f9 culture. Per cui, anche se pu\u00f2 apparire figlia di una certa utopia, l\u2019espressione, possedere varie culture, varie lingue, essere passati attraverso molteplici esperienze sia pure traumatiche, pu\u00f2 diventare un vantaggio per s\u00e9, e anche un elemento di progresso per tutta la comunit\u00e0 in cui si vive. L\u2019istruzione, che noi giustamente rivendichiamo come diritto chiedendo il compiuto ripristino dei finanziamenti dello Stato, diventa anche un contributo al progresso generale delle societ\u00e0 in cui viviamo, ad una comunicazione pi\u00f9 profonda tra gli uomini, a una comprensione da cui nasce lo spirito solidale e convivente.
\nC\u2019\u00e8 in quei tagli il sintomo della trascuratezza, la noncuranza e l\u2019oblio frutto di una abissale ignoranza della storia e della ricchezza dell\u2019emigrazione e delle comunit\u00e0 italiane nel mondo.
\nI rischi ci sono. La lotta diventa pi\u00f9 aspra in Italia ed anche per noi in Europa, perch\u00e9 le difficolt\u00e0 sono reali, finanza prima, economia poi, attraversano una fase persino drammatica, i bilanci sono dissestati e si cercher\u00e0 di scaricare ancora i costi sulla pelle dei pi\u00f9 deboli. Un insigne studioso di italiano a Zurigo ricordava tempo fa che all\u2019inizio del secolo ventesimo fu introdotta la politica della lesina (oggi si direbbe della scure) con un decreto governativo che chiuse 50 delle novantanove scuole italiane all\u2019estero.
\nTemo che ci avviamo verso una situazione simile e in pi\u00f9 campi.
\n\u00c8 la scuola in generale e non solo, che viene minacciata, il diritto all\u2019apprendimento, il sogno di una compiuta cittadinanza per cittadini e cittadine della nuova Europa e del mondo.<\/p>\n
On. Gianni Farina
\nRoma, 13 novembre 2008<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
6081-intervento-di-gianni-farina-alla-camera-dei-deputati-su-tagli-alla-scuola-e-agli-istituti-di-cultura<\/p>\n
6818<\/p>\n
EmiNews 2008<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"