\t\t\t\t20111111 10:12:00 redazione-IT<\/p>\n
[b]Comunicato stampa FLC Cgil ( 10 novembre 2011)
\nCorporativi a chi? Sui corsi di lingua e cultura \u00e8 bene fare chiarezza![\/b]<\/p>\n
\u00c8 tornata di moda la spending review o revisione della spesa giustamente richiamata dal senatore Micheloni nel comunicato stampa pubblicato da alcune agenzie:(). Per\u00f2 il senatore non pu\u00f2 certo far finta di non ricordare che quell\u2019intuizione dell\u2019allora ministro Padoa-Schioppa mirava al raggiungimento di un obiettivo ben preciso: migliorare l\u2019efficienza e l\u2019efficacia della spesa pubblica – minore spesa a parit\u00e0 di risultati e maggiori risultati a parit\u00e0 di spesa \u2013 attraverso la sistematica analisi e valutazione delle strutture organizzative, delle procedure di decisione e di attuazione, dei singoli atti all\u2019interno dei programmi, dei risultati.<\/p>\n
C\u2019\u00e8 da interrogarsi seriamente se l\u2019emendamento del senatore Micheloni di richiamare circa 350 insegnanti di ruolo operativi nei corsi di lingua e cultura italiana all\u2019estero e riassegnare le risorse risparmiate agli Enti Gestori va in quella direzione o piuttosto si colloca in una crinale diametralmente opposto tutto a vantaggio di ben precise Corporazioni ( il termine \u00e8 mutuato dal comunicato di Micheloni) e in piena coerenza con il disegno berlusconiano\/ tremontiano\/ gelminiano di ridurre il pi\u00f9 possibile risorse alla scuola pubblica a vantaggio dell\u2019iniziativa privata in aperta violazione del dettato costituzionale.
\nNon sfuggir\u00e0 certo all\u2019attenzione del senatore Micheloni che nel corso degli anni la FLC Cgil si \u00e8 battuta e si batte affinch\u00e9, in attesa di un riordino legislativo del sistema della scuola italiana all\u2019estero, gli interventi diretti dello Stato ovvero del MAE seguissero una ben precisa via di ridistribuzione razionale delle risorse allocandole laddove effettivamente servono ovvero laddove c\u2019\u00e8 bisogno formativo ponendo cos\u00ec fine ad operazioni a dir poco discutibili tutte tese ad una feudalizzazione delle risorse. Come pure non sfuggir\u00e0 al senatore che la FLC Cgil e la stessa CGIL hanno sempre ribadito la centralit\u00e0 dell\u2019intervento pubblico nell\u2019istruzione e nella formazione in quanto garante di democrazia, libert\u00e0, uguaglianza e inclusione sociale.
\nMi pare che di questo avviso sia lo stesso PD come ha ampiamente ribadito in tutti gli interventi sulla scuola e nei suoi congressi.
\nCaro senatore, se ha letto con attenzione il comunicato avr\u00e0 sicuramente notato che la FLC Cgil rivendica una riforma organica della scuola italiana all\u2019estero. Il metodo della via emendativa dell\u2019esistente per arrivare a riformare il sistema non solo \u00e8 sbagliato ma \u00e8 destinato a generare ulteriori e aspre contraddizioni. Quello che oggi serve per rilanciare la nostra politica culturale \u00e8 un confronto serrato tra le varie forze sociali, politiche e culturali progressiste che coinvolga anche il sindacalismo confederale, quale la FLC Cgil e la stessa CGIL, in quanto portatore di interessi che riguardano tutti i lavoratori e tutti i cittadini, per affermare un\u2019idea di scuola e di iniziative scolastiche italiane all\u2019estero, e quindi un\u2019ipotesi di riforma ben precisa, capace nel rispetto del dettato costituzionale di soddisfare appieno i bisogni formativi dei nostri connazionali. Altre scorciatoie non sono percorribili se si vuole effettivamente riformare il sistema. <\/p>\n
Massimo Mari
\nFLC Cgil Nazionale Settore Estero<\/p>\n
http:\/\/www.flcgil.it\/scuola\/scuole-italiane-estero\/lingua-italiana-nel-mondo-no-alla-privatizzazione-dei-corsi-di-lingua-e-cultura.flc<\/p>\n
\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"